大字號(hào)“看著孩子們求知的眼神，我把大學(xué)所學(xué)教給家鄉(xiāng)的弟弟妹妹，這是最有意義的暑假”“社區(qū)托管太貼心，孩子安全又開(kāi)心，我們工作都安心了”…… 盛夏時(shí)節(jié)，郴州市汝城縣各地暑期公益托管服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融，孩子們的歡聲笑語(yǔ)與家長(zhǎng)的點(diǎn)贊聲交織成動(dòng)人的夏日樂(lè)章。
暑期托管服務(wù)是破解“看護(hù)難”、守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的民生實(shí)事，更是社會(huì)各界協(xié)同發(fā)力、傳遞愛(ài)心的生動(dòng)實(shí)踐。汝城縣通過(guò)整合返鄉(xiāng)學(xué)子、社區(qū)資源、專(zhuān)業(yè)社工等多方力量，推出系列公益托管服務(wù)，以知識(shí)滋養(yǎng)、安全守護(hù)、興趣培育為抓手，為孩子們編織起一張充滿(mǎn)溫度的暑期關(guān)愛(ài)網(wǎng)。
返鄉(xiāng)學(xué)子接力，搭建知識(shí)傳遞之橋
在三江口瑤族鎮(zhèn)，“星火傳承”義教團(tuán)的課堂上總是充滿(mǎn)活力。這支由當(dāng)?shù)卦谛４髮W(xué)生自2011年發(fā)起、2013年正式成立的公益隊(duì)伍，十余年來(lái)從未中斷愛(ài)心接力。今年暑假，26名返鄉(xiāng)大學(xué)生再度集結(jié)，為160名中小學(xué)生帶來(lái)為期15天的“定制課程“。
”語(yǔ)文課上能角色扮演，數(shù)學(xué)課能解生活難題，太有趣了！”孩子們口中的“趣味課堂”是義教團(tuán)成員發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)的成果。語(yǔ)文通過(guò)朗讀、討論激發(fā)文字魅力，數(shù)學(xué)從實(shí)際問(wèn)題切入引導(dǎo)靈活運(yùn)用，更有傳統(tǒng)文化課程帶孩子們探尋民間藝術(shù)傳承，防溺水、交通安全等安全教育融入日常。
“這是‘烏鴉反哺’的責(zé)任，更是知識(shí)傳遞的快樂(lè)?！绷x教團(tuán)成員小羅的話道出心聲。家長(zhǎng)們同樣感慨：“大學(xué)生老師耐心又專(zhuān)業(yè)，孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，眼界都開(kāi)闊了?！边@場(chǎng)持續(xù)十余年的愛(ài)心接力，既為大學(xué)生提供了實(shí)踐平臺(tái)，更成了山里孩子瞭望世界的窗口，為鄉(xiāng)村教育注入鮮活力量。
社區(qū)協(xié)同發(fā)力，打造安全快樂(lè)驛站
“孩子放暑假，我們上班忙，社區(qū)托管真是解了燃眉之急?！北R陽(yáng)鎮(zhèn)儲(chǔ)能社區(qū)居民王女士的感慨，道出了許多家長(zhǎng)的心聲。7月7日至25日，社區(qū)第四期愛(ài)心托管服務(wù)如期而至，大學(xué)生志愿者組成的“主力軍”成了孩子們信賴(lài)的“大哥哥”“大姐姐”。
托管服務(wù)里，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)兩不誤。志愿者逐人輔導(dǎo)作業(yè)，鞏固課堂知識(shí)，繪畫(huà)、聲樂(lè)、手工、科普小課堂等興趣課程，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)造力。更讓家長(zhǎng)安心的是“安全防線”—— 社區(qū)全面改造托管場(chǎng)地，配備消防器材與監(jiān)控設(shè)備，實(shí)行出入登記與志愿者輪值制度，家長(zhǎng)群里每日更新的課程動(dòng)態(tài)與活動(dòng)照片，架起家校溝通的暖心橋梁。
“能陪伴孩子們安全成長(zhǎng)，再累也值得?！敝驹刚咝埖脑?，映照著社區(qū)托管服務(wù)的初心。貼心舉措贏得家長(zhǎng)一致好評(píng)，讓這里成為孩子們名副其實(shí)的暑期“快樂(lè)驛站”。
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)護(hù)航，構(gòu)建多元成長(zhǎng)陣地
“牙簽畫(huà)太神奇了，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦！”在濂溪社區(qū)的暑期托管班里，孩子們舉著作品笑得燦爛。2024年9月，“伙伴計(jì)劃”正式落地汝城，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)致力于留守兒童、農(nóng)村青少年的關(guān)愛(ài)陪伴。依托仁和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以“安全守護(hù)+學(xué)業(yè)支持+興趣滋養(yǎng)”為核心，為青少年打造全方位成長(zhǎng)陣地。
暑假開(kāi)班前，專(zhuān)業(yè)社工團(tuán)隊(duì)聯(lián)合返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者圍繞“做中學(xué)，快樂(lè)學(xué)”目標(biāo)，從學(xué)業(yè)托底、興趣啟蒙、安全護(hù)航多維度打磨課程。開(kāi)班后，作業(yè)輔導(dǎo)解難題、手工活動(dòng)練創(chuàng)造、習(xí)慣培養(yǎng)促自立，孩子們?cè)谟行蛴只顫姷姆諊锌焖偃谌搿?/p>
“希望從多方面幫助孩子成長(zhǎng)，讓暑假更有意義?！鄙绻ば『蔚脑挘莱隽苏n程設(shè)計(jì)的初衷。專(zhuān)業(yè)與愛(ài)心的結(jié)合，讓這里不僅是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，更是孩子們收獲歡樂(lè)與成長(zhǎng)的“夏日樂(lè)園”。
從返鄉(xiāng)學(xué)子的知識(shí)接力，到社區(qū)的安全守護(hù)，再到專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的多元培育，汝城縣暑期公益托管服務(wù)凝聚著社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。這些舉措不僅為孩子們帶來(lái)了充實(shí)快樂(lè)的假期，更在他們心中播下了愛(ài)與希望的種子。未來(lái)，期待更多公益力量加入，讓每一個(gè)孩子都能在暑期陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓七彩假期綻放更絢麗的光彩。（來(lái)源：郴州市文明辦 郴州學(xué)習(xí)平臺(tái)>）
湖南省精神文明建設(shè)辦公室 主辦
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