大字號1月20日，冬日的張家界市武陵源第一中學(xué)，被一場初雪裹上了銀裝，屋頂、操場、樹枝都覆著一層薄薄的白雪，清冷中透著靜謐。早上7時(shí)20分，楊柳裹著厚厚的棉衣，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在初二2407班的教室門口，看著學(xué)生們蹦蹦跳跳地跑來，她揚(yáng)起笑臉，輕聲叮囑“慢點(diǎn)走，別跑”。
“楊柳老師愛崗敬業(yè)的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)?！蔽淞暝吹谝恢袑W(xué)副校長胡保定的評價(jià)，道出了大家對她的認(rèn)可。
今年，是楊柳扎根教育事業(yè)的第16個(gè)年頭，從青澀的大學(xué)畢業(yè)生到學(xué)生家長眼中的“定心丸”，她用日復(fù)一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，在三尺講臺上書寫著動人詩篇，2024年獲評愛崗敬業(yè)類“湖南好人”。
2010年，從湖南文理學(xué)院畢業(yè)的楊柳，來到位于武陵源區(qū)中湖鄉(xiāng)的武陵源二中。“這里的大部分孩子父母在外務(wù)工，長期缺乏有效陪伴?！睏盍阎v臺當(dāng)作自己的練兵場，不斷磨煉自己，陪伴孩子們學(xué)習(xí)、成長。
2012年，她考入武陵源一中，成為初中部語文教師兼班主任，這一守，至今已是14年。“教育是塑造未來的事業(yè)，教師是塑造未來的藝術(shù)家?！边@是她登上講臺后從未動搖的信念。
課堂上，楊柳是一絲不茍的引路人，從字詞句篇的基礎(chǔ)講解，到文章主旨的深度剖析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注心血;下課后，她化身學(xué)生的知心朋友，陪學(xué)生打掃衛(wèi)生、談心聊天，傾聽他們的煩惱與心事。
2023年11月5日，這份平靜的堅(jiān)守被病魔打破。頭疼許久的楊柳在家人催促下就醫(yī)，腦膜瘤的診斷結(jié)果讓她瞬間癱軟，醫(yī)生建議立即進(jìn)行開顱手術(shù)。
術(shù)后第45天，不顧醫(yī)生“全休3個(gè)月”的嚴(yán)厲叮囑，她毅然返回工作崗位?！巴聜兌紕裎一丶倚蒺B(yǎng)，可我知道，和學(xué)生在一起，心情好，病就好得快?！睏盍χf，偶爾的疲倦和頭暈從未讓她退縮，“看見學(xué)生我才安心，學(xué)生和家長知道我在才放心?！?/p>
功夫不負(fù)有心人，2024年中考，楊柳所帶班級斬獲佳績，700分以上學(xué)生達(dá)28人。曾被視為“問題學(xué)生”的2407班學(xué)生小吳，說起楊柳老師滿心感激。在楊柳的悉心引導(dǎo)下，他的成績穩(wěn)步提升，性格也變得開朗自信。小吳說，楊老師的電腦里，存著每個(gè)學(xué)生的專屬檔案，他們的成長軌跡、性格特點(diǎn)、家庭情況，都被記得清清楚楚。
這場雙向奔赴的教育旅程中，楊柳用微光點(diǎn)亮學(xué)生成長之路，而學(xué)生們的蝶變與成長，便是她最珍貴的勛章。（來源：華聲在線 全媒體記者 田育才 通訊員 田銳）
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